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一、高体和普体区别
1、考试内容不同:体育考生要加试体育专项,在高考之前加试。而普通生不需要加试体育专项。
2、分数线不同:体育生的文化课分数线较低,并且有体育专业分数线。普通生不划分体育专业分数线与文化课分数线。
3、录取批次不同:体育专业在高考录取时属于提前录取批次。普通生的录取批次分为本科提前批、本科一批、本科二批
二、怎么考高中书法特长生
1、对于一个准备考高中的学生,想通过学习书法特长来考试,如果没有充分的准备,是很难用这个特长参加中考的。
2、结合本人的一些经验,简单的给你一些提示。
3、对于一个初中生来说,要想学习书法,想通过书法来参加中考,那么你首先应该有一定的书法基础,如果你曾经练过书法或者是你的家人,亲戚曾辅导过你书法,通过书法参加中考很容易通过的。
4、当然如果你的书法基础比较薄弱,但有专门的老师来辅导,其实在较短的时间内,你也有可能通过中学书法考试的。
5、对于中考而言,对于书法的要求并没有多么严格,要求并不是很高。只要你善于用一种一两种书体能够较好的背临或者是默写出来一幅作品来,那么你过关的希望就非常大。而这一两种书体一般是楷书就行。
6、我曾经辅导的两个学生,他们用了不到一年的时间就通过书法考上了重点高中。关键原因在于他们训练的方案。
7、但是具体的训练步骤不是三言两语可以说的清楚的。如果你希望通过书法特长来考取高中,就一定要找相关的专业老师,认真的学习,按照相关的教学要求来训练,考取的机会是相当大的。
三、体的声调是几声
人、动物的全身:身体。体重。体温。体质。体征(医生在检查病人时所发现的异常变化)。体能。体貌。体魄(体格和精力)。体育。体无完肤。
身体的一部分:四体。五体投地。
事物的本身或全部:物体。主体。群体。
物质存在的状态或形状:固体。液体。体积。
文章或书法的样式、风格:体裁(文学作品的表现形式,可分为诗歌,散文,小说,戏剧等)。文体(文章的体裁,如“骚体”、“骈体”、“旧体诗”)。字体。
事物的格局、规矩:体系。体制。
亲身经验、领悟:体知(亲自查知)。体味。身体力行(xíng)。
设身处地为人着想:体谅。体贴。体恤。
四、怎样写好行楷
行楷书是使用最为广泛,最容易被接受的字体。怎么样写好钢笔行楷书,那就要掌握行楷书的3大特征和6大书写技巧。认识和掌握这些特点、技巧,在书法练习过程中很好地分析、把握行书的要领,才能逐步将行楷书写好。一、要掌握行楷字的三大基本特征:1、行笔轻盈;2、点画灵动;3、字形多变(如图)二、要掌握行楷书六大书写技巧:1、变长为短,缩短行笔量度;2、变慢为快,调整书写笔顺;3、变大为小,改造笔画形态;4、变直为弧,减少方折顿挫;5、变多为少,连写相邻笔画;6、变繁为简,引用草书写法。(如图)
掌握行楷书的3大特征和6大书写技巧以外,就要靠自己长期坚持,勤学苦练。
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五、怎样写出字的力量美
1、谢邀。要表现书法作品中的力量感,先要厘清书法中的力量有哪些,然后再是如何去赋予作品以力量。书法的力量主要在笔法笔力,除此之外,字法、行气与章法也有力感。比如行气中的左右映带、上下粘连,以及由此形成的力量承接(牵丝),都是力的形态显露。主要讲单字中的力量。
2、(1)硬感。主要在于点画的挺劲、折笔的刚直、结构的严实。如下图:
3、(2)张力。主要在于饱满敦实,有蓄势待发的力量感。如下图:
4、(3)锐力。如尖锥插物,凌厉陡峭。如下图:
5、(4)旋力。主要是使转,如飞轮急转之势。如下图:
6、(5)抛力。如脱手飞镖,去势迅疾,一发而不可收。如下图:
7、(6)重力(势能)。主要体现在结体的险绝,上有千斤担,下有千斤顶。如下图:
8、(7)摩擦力。通过逆笔偏锋体现枯涩之感。如下图:
9、(8)定力。如压磐之石,稳定全局。如下图:
10、要生动表达书法作品中的力量力感,主要还在于笔法之下的点画状态、结构布局与结体之法,始终应以笔力笔法为主要突破口,多临摹借鉴,多思考揣摩,最关键的是勤动手去书写。时间久了,自然也就能够心领神会、心摹手追了。
11、抱庸浅谈。一家之言,还请方家指正。
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