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本文目录
一、体育教育专业职业目标
培养面向现代化、面向世界、面向未来,德、智、体全面发展的,能在体育教育和运动训练领域从事教学、训练、科研及管理的高层次专门人才。具体要求是:
1、努力学习和掌握马列主义、思想、理论的基本原理;坚持党的基本路线,热爱祖国,遵纪守法,品行端正,积极为社会主义建设事业服务。
2、勤奋学习,严谨治学。在教育训练专业和相关学科上掌握坚实的基础理论和系统的专门知识和专项基本技能,具有较宽的知识面,正确的学术倾向和科学的研究方法。具有独立从事本专业研究、教学和训练或独立担负专业技术工作的能力。
3、掌握一门外国语有条件的应选修二外,能较熟练地阅读本专业的外文资料和撰写论文摘要;应具备利用计算机进行中英文文字处理和数据库处理的能力,初步掌握计算机编程知识。
4、熟练掌握一门专项运动的教学训练理论与方法,有较高的运动技术水平。
二、体育安全教育最早是谁提出
1、17世纪英国著名的哲学家、政治家、教育家约翰洛克在其《教育漫话》中,第一个提出体育、德育、智育,并把体育放在三育之首。1793年,德国的古兹穆斯出版了其专著《青年的体操》一书,书中也使用了“体育”和“属于教育的身体练习”
2、1838年法国体育家阿摩罗什出版了《体育概论.体操与道德》;1854年,英国社会学家斯宾塞发表了以体育为题的论文。1867年英国体育家、人体测量学鼻祖麦克莱伦出版了《体育的体系》一书。
三、近代体育三大基石
项选择题现代体育的“三大基石”是:1德国的杨氏体操2、瑞典的林氏体操3英国的户外运动
从2016年起,开展了“中国健康体育课程模式”。针对我国体育课堂教学中长期普遍存在的“无运动量”“无战术”“无比赛”的“三无”现状,该课程模式特别强调“三有”:有运动负荷、有体能练习和有运动技能。中国健康体育课程“三有”模式,将成为今后体育与健康课程发展的方向。
四、济南大学体育学类怎么样
济南大学体育学类整体不错,但还存在一些问题。
1.从学科建设来看,济南大学体育学类的师资力量比较强大,教材也很全面,因此在教育教学方面还不错。
2.但是,从学生毕业之后的就业情况来看,该专业的就业压力比较大,而且相对于其他专业就业渠道较为狭窄。
3.此外,济南大学体育学类的实践环节还需要进一步加强,让学生在学校期间就能够更好的了解所学知识在实践中的应用情况,提高实践能力。
五、世界上最早的健身体操是五禽戏么
1、五禽戏在我印象中,应该是中国历史记录中最为古老,且成体系的体操,或者说徒手健身运动的“品牌”。
2、五禽戏自产生以来的很长一段时间,只见文字描述,而具体如何操作,则随着历史的演进,变得多种多样。
3、一是国家体育总局推广的。比较适合中老年人。
4、二是有个道家版,又好像叫陶弘景版五禽戏,这个运动量不低,没有一定的身体素质,练不下来。
5、三是五禽图,我印象中类似硬气功。
6、四是自发五禽戏,很早以前的一种气功,有一定的风险。
7、不知道的版本应该更多了去了,一千八百多年过去了,只要是见过或是想象过虎鹿熊猿鹤的多半都能自创一套出来。
8、既然是要写论文,必然套路是找两个实验组做对比,一段时间的身体素质的前后分析,彼此两组的对照,这种文章过去就有,现在知网上应该也有类似的先例论文。
9、中国古代的这种体育锻炼或者导引养生,门派众多,也是源远流长,但是防病治病或者健身养生的效果如何?我想还是要紧密结合现代健身科学理念的。
10、举个例子,沈善增先生,我以前曾看过他练习气功纪实的书,应该说他是有不错的功力的,但是,沈先生去年去世,享年69岁,糖尿病合并心肌梗塞。看了沈先生生前照片,就觉得他太胖了。
11、这个现象并非个例,这也提醒很多人,体型管理是自我健康教育与管理的中心环节。
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